小鸟欢快地说仿写句子？
我们这里环境优美，风景迷人，各种大树，枝繁叶茂，一棵棵的大树像一把把绿伞，引来了各种小鸟做窝，栖息，每天小鸟们在树上唱歌，嬉戏。
我每天都来看小鸟，给它们带点米喂它们，小鸟看到我就叽叽喳喳的来到我的身旁，欢快的说:谢谢您每天给我们带来好吃的。
什么欢快地说什么什么,比喻句？
泉水欢快地流淌着，改为比喻句为：
泉水欢快地流淌着，就像翩翩起舞的蝴蝶一般美丽。
泉水欢快地流淌着，哗啦啦啦泉水声的仿佛在唱歌。
泉水欢快地流淌着，像很高兴的小孩子一般。
泉水像活泼的小孩子欢快的流淌着。
清澈的泉水像青春的小姑娘般欢快地流淌着。
更多比喻句的范例为：
（1）那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
（2）原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
（3）人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
（4）美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
（5）蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
（6）弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。
（7）几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
（8）这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
（9）田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
（10）她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
（11）麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。
（12）菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。
（13）雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
（14）美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
（15）树上的苹果像灯笼似的又大又红。
欢乐的小鸟在树上唱歌就像什么？
欢乐的小鸟在树上唱歌就像开心的歌手在唱自己喜爱的歌曲一样。
欢乐的小鸟在树上唱歌就像一个看见自己心爱的人一样满是开心和快乐。
欢乐的小鸟在树上唱歌是表达着一种喜悦，也是与别的鸟交流的一种形式和语言，唱歌的欢乐的小鸟想唱歌的开心的人一样。
小鸟在树上欢快的唱着歌，是拟人句吗？
“小鸟在枝头唱着欢乐的歌”这个句子中的“唱”是对小鸟的叫赋予了人的动作，即把小鸟的叫声以拟人化。所以这句话使用的是拟人的修辞方法，不是比喻。比喻句需要有本体和与本体存在相似地方的喻体，“小鸟在枝头唱着欢乐的歌”里没有这些东西。可以修改成这样的比喻句：“小鸟在枝头愉悦的鸣叫就像歌唱家欢快的歌唱，悦耳动听。”
小鸟在唱歌怎么扩句？
窗外树上的小鸟欢快地唱着歌。
扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
句子扩写方法
1.局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
